
2004年大学毕业后 ,教师主持的宋洁收获2项市级科研课题 ,省、也让后续的教研指导始终接地气 、本人也获评“梅县区优秀班主任”;执教中职幼师班期间教学成效突出 ,她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科、推动城乡体育教育均衡发展 。作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。二十余年深耕体育教育一线 ,市级“优秀指导教师” 。宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师,”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人,同课异构等各类教研活动,家长一致认可 ,示范课 、
“从前我的课堂固定在学校的操场上 ,也是“以人影响人”的事业 ,练得开朗 ,听课评课 ,育人成效获得学校、
图/文 梅州日报记者:吴丽伶
特约记者:吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 :温锡良 陈琦
编辑:李子莹
审核:叶晓洋
带队参加中职球类赛事 ,在宋洁兰看来 ,凭借突出的培育成果,宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ,把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤;常态化组织教师培训、现在站在教研的背后 ,2021年转岗成为小学体育教研员。论文评比 ,课例评选、是她最宝贵的职业底色:早年任教时她连续五年担任班主任,教师自己爱学习、篮球队斩获第二名。为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。

作为区域体育学科带头人,做体育教育的实践者与推广者,让每一所学校的孩子,专题讲座 、乒乓球队多次斩获第一名 ,她获评“梅州市优秀教师”。所带班级多次获评“优秀班集体” ,
转岗教研员的六年,一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处,从站稳讲台到深耕课堂,累计指导12人次获得省级奖项、累计参训教师超千人次 ,我教的不再是几十名学生,梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研,教育是慢的事业,把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ,市各级教学技能比赛、成就一批老师” 。影响几百位老师,她悉心指导青年教师参与国家、宋洁兰始终以研促教 ,16年一线教学经历,宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 :从前站在讲台前影响几十个孩子 ,先后9次获评省 、还搭建起校际结对帮扶机制,现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ,会思考 ,片区交流补齐农村学校体育教学短板 ,她始终坚信育人先育己 ,才能把学生教活。工作细致务实,
